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发布时间:2020-03-21   作者:左伊    点击:428

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记者在该区采访时了解到,近年来,“大教授进小课堂”在杨浦区中小学校中已不再是新鲜事。葛剑雄、王德峰、陈思和、骆玉明、丁光宏等一批大学知名教授的通识教育系列讲座使中小学生大开眼界。“小课堂搬进大学堂”令许多学生有幸成为名校实验室的“常客”,部分学生还拥有了跟随大学博导进行研究性学习的经历。

如今一些“新”的教育方式可谓“触目惊心”:除了下跪、鞠躬,有的老师还自虐,比如深圳某学校学前班老师,为感化教育学生,不惜使出苦肉计。该教师拿起教鞭,对着自己手臂狠狠一抽,胳膊肿起了血印子。我们说,老师在学生教育的过程中,可以探索新的方式,但要本着得体、有度的原则,并且要真正有利于问题的解决和孩子的健康成长。否则,这些方式不会收到好的效果,也不会有长久的生命力。背离人情和伦理的教育方式,会向学生传达错误的教育观,使学生对正确与错误、进步与落后、老师与学生等许多概念产生错误的理解和扭曲的认知。

第四,可以去旁听所选方向的课。拿我来说,我要考的学校指定了几本参考书,其中有两册《现代汉语》。得知我们学校文学院也开设这门课后,我就经常去旁听。老师的讲解是对课本的进一步剖析或延伸,是单看书学不到的,很有收获。

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面对互联网的挑战,有专家提出,图书馆应当变“坐馆”为“行馆”,与网络争读者,要从过去消极等待读者上门,转变为主动服务,积极参与读者的阅读行为。艾伦泰塞认为,公共图书馆需要积极承担社会文化和教育作用,使那些结束学校教育的年轻人和广大民众不断提高知识技能。(易运文)

在打不倒的应试教育面前,如果中国的名牌大学能录取这名学生,难道不是向成千上万的中学生发出了一个强有力的信号:学生的学业成绩是大学录取最主要的考量,但学子们应当清楚,分数很重要,但好的人才标准不会仅仅限于能考高分。社会需要专业的人才,但社会更需要对自己民族负责的人才。

 “瞄准世界教育发展变革的前沿”、“借鉴世界先进的教育理念和教育经验”是此次《国家中长期教育改革与发展规划纲要》制订工作的要求和突出特点。当前,为了在日趋激烈的国际竞争中抢占先机,占据制高点,世界上许多国家把教育发展作为国家发展的重要战略利益,加大人才培养与储备力度,并纷纷制订教育和人力资源开发规划。为此,我们推出专辑,瞄准美国、俄罗斯、欧盟等世界格局重要力量的教育发展最新态势,以期在国际大背景中思考我们的《规划纲要》。

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“如果一个人用他所拥有的才能去做危害社会的事,也可以算是创新人才吗?”复旦附中校长谢应平补充道,仅仅具备姒校长所提六点的学生,并不一定是合格的创新人才,创新人才的基本素养应该是责任心,对社会做出积极贡献。

现在我出我的类似文集、文存这里头,第一篇文章选的是我初中的一篇作文叫《春天的心》。春心是老师给出的题目,我是11岁上的初中,做这个的时候大概最多是12岁、13岁。作文里头当时就有一句,说青年男女携手依偎着坐在公园里,他们沉醉在爱的迷梦里,这我很奇怪,我自个也很奇怪。我说我怎么会把爱说成是迷梦,而且说是他们沉醉在爱的迷梦里。但是我写上这句话以后,我很得意,我觉得要不是我这么会做作文的人,别人不敢这么写。一个初中的孩子,一个男孩哪能写进这个去呢,这至少证明我已经阅读过好多五四时期的那些人的散文乃至爱情小说,这个我是跟他们那些词儿学的,什么刘半农、刘大白、俞平伯当然也有巴金、茅盾什么的。

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王玉芬还有个建议就是教育主管部门把招生政策也向高职倾斜。教育部有100所国家级示范高职,可以给社会声誉非常好的高职多一些指标,因为招生指标都是各个省厅制定的。我觉得招生政策上再向高职倾斜,假如学院能毕业3000个学生,能够成为企业的“抢手货”,那在招生的时候为什么不给点指标。本报特派记者石小磊刘璞

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